Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie

Denominazione progetto

“Scuola in festa”

Tipologia di progetto

Curriculare ed extra ( solo per il Presepe vivente)

Destinatari

Tutti gli alunni dell’I.C. Marconi-Torricelli

Tempi

Intero anno scolastico

Priorita? cui si riferisce

Innalzare il livello delle competenze chiave e di cittadinanza

Traguardi

Acquisizione di una identita? di comunita?, scolastica e cittadina Sviluppo della creativita?, della fantasia, dell’immaginazione Realizzazione di manifestazioni risultanti da percorsi di lavoro co- muni

Recuperare le tradizioni del nostro territorio

Obiettivi di processo

Incrementare attivita? relazionali e sociali che coinvolgono creativa- mente e attivamente i ragazzi
Favorire lo sviluppo di relazioni sociali positive tra pari e tra adulti e ragazzi

Situazione su cui intervie- ne

Nella citta? emerge una carenza di stimoli culturali e sociali.
Poche sono le situazioni di aggregazione offerte dal contesto sociale per cui si va disgregando il senso di citta? come comunita? di persone

Attivita? previste

Manifestazioni scolastiche e cittadine nelle festivita? piu? sentite dai ragazzi e alla chiusura dell’anno scolastico
“ Il presepe vivente”
“ Carnevale in piazza”

Festa di conclusione dell’anno scolastico: “ Gioia, rispetto e acco- glienza di tutti”

Risorse umane (ore) / area

Tutti gli alunni e gli adulti della scuola e non (docenti, genitori, per- sonale Ata, associazioni del territorio, enti )

Altre risorse necessarie

Tutte le strumentazioni in uso nella scuola

Indicatori utilizzati

Partecipazione degli alunni alle attivita? Partecipazione e coinvolgimento delle famiglie