Denominazione progetto

‘A CITTA’ E PULLICENELLA

Tempi

In orario curriculare ed extracurriculare nel II quadrimestre

Destinatari

Alunni classi quinte A-B-C Don Bosco

Priorita? cui si riferisce

Favorire i principi di solidarieta?, di correttezza, di trasparenza e di collaborazione

Traguardo di risultato (event.)

Rappresentazione finale dal titolo A citta? i Pullecenella , con recita- zione di poesie di R. Viviani , canti popolari, dialoghi tra personaggi tipicamente napoletani che sono l’emblema di disagi economici, so- ciali e culturali che tutt’ora a Napoli si vivono.

Obiettivo di processo (event.)

Incrementare attivita? relazionali e sociali che coinvolgono attiva- mente gli studenti
Sviluppare competenze chiave di cittadinanza

Situazione su cui interviene

52 alunni delle classi quinte in uscita dalla scuola primariache spes- so vivono in un clima di intolleranza, egoismo e violenza

Attivita? previste

Lettura, memorizzazione di testi poetici e di prosa in lingua napole- tano, di canti appartenenti alla tradizione popolare napoletana, reci- tazione , esecuzione di balli popolari , utilizzo del linguaggio mimi- co-gestuale

Risorse finanziarie necessa- rie

Due microfoni a mano (gelato), sei archetti amplificati, un impianto per ascolto di CD con amplificazione,pannello di compensato per realizzazione di scenografia ( vicolo di Napoli), tamburelli e stru- menti della tradizionale napoletana

Risorse umane (ore) / area

6 docenti delle classi coinvolte: Chianese A., Di Giovannantonio Ant., Di Giuseppe G., Giaccio C., Guerriero D., Tintore A.,

Altre risorse necessarie

Collaboratori scolastici

Indicatori utilizzati

Osservazione in itinere per verificare: interesse, partecipazione, ac- quisizione di comportamenti corretti

Stati di avanzamento

Verifiche in itinere

Valori / situazione attesi

Educazione al rispetto dell’altro, al senso di responsabilita?