Denominazione progetto

LE TRE C : Coltivo, Creo, Comunico (curriculare)

Tempi

In orario pomeridiano due ore settimanali

Destinatari

Alunni classe quinta del plesso Basile

Priorita? cui si riferisce

Sviluppo di competenze in materia di cittadinanza attiva; di com- portamenti responsabili ispirati al rispetto e alla sostenibilita? am- bientale; valorizzazione della scuola intesa come comunita? attiva

Traguardo di risultato (event.)

Acquisire competenze relative all’ecologia, su base empirica e lu- dica e senso di responsabilita? ambientale, considerando l’impatto che alcune nostre semplici azioni hanno sull’ecosistema

Obiettivo di processo (event.)

Incrementare attivita? relazionali e sociali che coinvolgono attiva- mente gli studenti
Valorizzare gli spazi laboratoriali

Situazione su cui interviene

Territorio in cui vivono i bambini fortemente inquinato ( la terra dei fuochi)

Attivita? previste

Le attivita? spesso prevedono la riorganizzazione dello spazio aula in laboratorio manipolativo ( attorno al tavolone), teatrale e musi- cale. Infine nel giardino ci sara? il laboratorio di giardinaggio.
Si realizzeranno : piccole opere di ingegno, recupero di materiale da riciclo, recupero delle aiuole, drammatizzazioni

Risorse finanziarie necessa- rie

Risorse umane (ore) / area

Le docenti della classe quinta del plesso Basile

Altre risorse necessarie

Indicatori utilizzati

Osservazione dell’interesse e della partecipazione attiva degli alunni

Stati di avanzamento

Valori / situazione attesi

Sviluppo dell’autostima